اختبار مادة الذكاء الاصطناعي للصف الثالث ثانوي الفصل الأول 1445

مشاركة مباشرة

اختبار مادة الذكاء الاصطناعي للصف الثالث ثانوي الفصل الأول 1445 وزارة التعليم Ministry of Education روية VISION 2030 موقع معلم التعليمي.

اختبار مادة الذكاء الاصطناعي 1445

الذكاء الاصطناعي هو مجال علمي يهتم بتطوير الآلات والبرامج التي تحاكي القدرات العقلية والسلوكية للبشر. يعتبر الذكاء الاصطناعي من أهم التقنيات الحديثة التي تغير وجه العالم في مختلف المجالات مثل الطب والتعليم والصناعة والأمن وغيرها. في هذه المقالة، سنتعرف على مفهوم الذكاء الاصطناعي وأنواعه وتاريخه وتطبيقاته ومزاياه وسلبياته، كما سنناقش بعض القضايا الأخلاقية والفلسفية المرتبطة به. كما سنستخدم كتاب “الذكاء الاصطناعي: مدخل شامل” للدكتور عبد الرحمن الغامدي كمرجع رئيسي لهذه المقالة.

مادة الذكاء الاصطناعي سنة ثالثة ف1

مادة الذكاء الاصطناعي ثالث ثانوي هي مادة تدرس في نظام المسارات في المملكة العربية السعودية. هذه المادة تهدف إلى تعريف الطلاب بمفاهيم وتطبيقات الذكاء الاصطناعي وتنمية مهاراتهم في حل المشكلات والبرمجة والتحليل.

 

اختبار مادة الذكاء الاصطناعي للصف الثالث ثانوي الفصل الأول1445

 

مادة الذكاء الاصطناعي أصبحت من أبرز المواد التي تعتبر جزءًا أساسيًا من المناهج الدراسية في العديد من الدول. تلك العلوم الحديثة التي تساهم بصورة كبيرة في تطور العالم وتحقيق الابتكار والتكنولوجيا الحديثة. لذا، قد تم تضمين هذه المادة في مناهج التعليم الثانوي لتمكين الطلاب من فهمها وتطبيق المفاهيم والمهارات المتعلقة بها.

 

يهدف اختبار مادة الذكاء الاصطناعي للصف الثالث ثانوي الفصل الأول1445 إلى تقييم مدى فهم واستيعاب الطلاب للمفاهيم الأساسية في مجال الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك المصطلحات والتقنيات والتطبيقات المختلفة.

 

يتألف الاختبار من عدة أجزاء، يتم من خلالها تقييم مدى معرفة الطلاب بنظريات الذكاء الاصطناعي وفهمهم لها. يتضمن الاختبار أسئلة عامة وأسئلة متعددة الاختيار، وأيضًا أسئلة اختبار المهارات العملية والتطبيقية للطلاب.

 

في الأسئلة العامة، يطلب من الطلاب تعريف المفاهيم الأساسية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي، مثل الشبكات العصبية والتعلم العميق والتعلم التلقائي. كما يتوقع منهم تحليل تحديات استخدام الذكاء الاصطناعي في مجالات مختلفة مثل التجارة والطب والتصنيع والسيارات الذكية.

 

في الأسئلة المتعددة الاختيار، يختار الطلاب إجابة صحيحة من بين مجموعة من الخيارات المعطاة. يتعين عليهم اختيار الخيار الأنسب والأكثر قربًا من الاستنتاج الصحيح. تتراوح الأسئلة في هذا الجزء من الاختبار بين التعرف على مفاهيم مثل تقنية الشبكات العصبية الاصطناعية وتطبيقاتها في مجالات مختلفة، وبين التفرقة بين أنواع الروبوتات وإمكانية استخدامها في الحياة اليومية.

 

بالاضافة إلى ذلك، يتضمن الاختبار أسئلة تطبيقية تحتاج إلى مهارات عملية حيث يُطلب من الطلاب تطبيق المفاهيم النظرية المعلمة في الحل لمشكلة أو تصميم نموذج يستخدم تقنية الذكاء الاصطناعي.

 

إن اجتياز اختبار مادة الذكاء الاصطناعي بنجاح يعكس تفهم الطلاب لهذه العلوم المتقدمة وقدرتهم على تطبيق المفاهيم في حل المشكلات العملية. يتيح هذا لهم فرصًا أكبر في المستقبل للمشاركة في مجال البحث والتطوير في الذكاء الاصطناعي والعمل مع التكنولوجيا الحديثة.

 

بصفة عامة، يعد اختبار مادة الذكاء الاصطناعي للصف الثالث ثانوي الفصل الأول1445 فرصة قيمة للطلاب من أجل اكتساب معرفة عميقة ومهارات عملية في هذا المجال المتطور. إن الاهتمام المتزايد بالذكاء الاصطناعي يعكس أهميته وضرورة فهمه، وبالتالي فإن إدراجه في المناهج الدراسية يعكس رؤية متقدمة للتعليم لتحسين تفوق الطلاب ومستواهم العلمي في العلوم الحديثة والتكنولوجيا.

 

محتويات كتاب مادة الذكاء الاصطناعي الفصل الدراسي الأول

محتوى هذه المادة يتكون من ست وحدات تغطي موضوعات مختلفة مثل أساسيات الذكاء الاصطناعي، خوارزميات الذكاء الاصطناعي، معالجة اللغات الطبيعية، التعرف على الصور، خوارزميات التحسين واتخاذ القرار، والذكاء الاصطناعي والمجتمع. كل وحدة تحتوي على دروس نظرية وتطبيقية وتمارين ومشروع.

اختبار مادة الذكاء الاصطناعي 1445

إدارة التعليم بمنطقة جازان مدرسة معاذ بن جبل الثانوية المملكة العربية السعودية. اختبار عملي لمادة الذكاء الاصطناعي للفترة الأولى للفصل الدراسي الأول 1445هـ. شعبة الحاسب والهندسة

السؤال الأول : أنشئ طابوراً مكوناً من سبع قيم ، يقوم المستخدم بإدخالها أثناء تنفيذ البرنامج ، ثم أطبع هذه القيم ، وفي النهاية اطبع حجم الطابور

السؤال الثاني : أنشئ مكدس لتخزين مجموعة من الأرقام ( 65,4,3,2 )

استخدم عملية حذف عنصر (Pop) من المكدس ثلاث مرات لحذف آخر ثلاث عناصر.

استخدم عملية إضافة عنصر Push) إلى المكدس لإضافة عنصر جديد إليه استخدم الدالة (len) العرض طول المكدس .

السؤال الثالث : أنشئ شجرة باستخدام قاموس البايثون لشجرة البيانات الغير خطية الموضح صورتها في الشكل التالي 3D Objects
This PC Alice Documents Downloads Pictures Python Projects HelloWorldpy .. معلم المادة / إبراهيم بن نويبان السبيعي

نموذج امتحان منهج الذكاء الاصطناعي مع الإجابة

السؤال الأول اختبار أعمال السنة لمادة الذكاء الاصطناعي (الجزء العملي) الفصل الدراسي الأول لعام ١٤٤٥ حل النموذج الأول الرقم :

بناء على دراستك للعمليات على المكدس قومي بكتابة كود برمجي لتنفيذ العمليات الموضحة في الصورة التالية مع طباعة عناصر المكدس بعد إضافة الثلاثة عناصر ، ثم طباعة العناصر بعد حذف العنصر

السؤال الثاني بناء على الكود البرمجي التالي أجيبي عن الأسئلة التالية:
empty stack mystack=[] mystack.append(1) mystack.append(2) mystack.append(3) print(“my stack after push is : “, mystack) mystack.pop() print(“my stack after pop is “, mystack) my stack after push is: [1, 2, 3] my

ارسمي هيكل البيانات حسب ما هو موضح في المقطع البرمجي

ب حددي نوع هيكل البيانات هذا ؟ …. شجرة ثنائية تامة .

تمنياتي لك بالتوفيق والسداد ….. معلمة المادة / إلهام عقران

اختبار أعمال السنة لمادة الذكاء الاصطناعي (الجزء العملي الفصل الدراسي الأول لعام ١٤٤٥ الرقم : النموذج الثالث

السؤال الأول اكتبي مقطع برمجي لطباعة عناصر هذه الشجرة

السؤال الثاني تفحصي المقطع البرمجي التالي ثم أجيبي على الأسئلة التالية:

stack.append(element) def push(stack, element): 3 def pop(stack): return stack.pop() 5 def isEmpty(stack): return len(stack)==0 def createStack(): return while True: newStack=createStack() print(“The stack so far is: “, newStack) print(“Choose 1 for push”) choice=int(input( “Enter your choice: “))

تمنياتي لك بالتوفيق والسداد … معلمة المادة / إلهام عقران

أكملي الفراغات التالية

  •  تم تعريف الدالة التي تقوم بحذف عناصر من المكدس في السطر رقم وظيفة الدالة التي تم تعريفها في السطر رقم 5 هو
    الدالة التي تستخدم لحساب طول المكدس هي …
  • قمنا باستدعاء دالة انشاء في السطر رقم . المكدس وتخزين القيمة داخل متغير اسمه قمنا باستدعاء دالة الحذف في السطر رقم .
  • في الأسطر رقم 17 و 20 و 22 تم استخدام دالة int ووظيفتها هي.
  • وظيفة الأمر break في السطر رقم 31 هي
  • يتم طباعة كلمة Error إذا
  • وظيفة الأمر input هو

اختبار أعمال السنة لمادة الذكاء الاصطناعي (الجزء العملي الفصل الدراسي الأول لعام ١٤٤٥ حل النموذج الثاني

بناء على دراستك للعمليات على الطابور قومي بكتابة كود برمجي لتنفيذ العمليات الموضحة في الصورة التالية مع طباعة عناصر الطابور بعد إضافة الخمسة عناصر ، ثم طباعة عناصر الطابور بعد حذف العنصر

السؤال الثاني : بناء على دراستك لوظائف وحدة الطابور النمطية تفحصي المقطع البرمجي التالي ثم أجيبي عن الأسئلة التالية 1 from queue import print (“the element will be deleted is”,x) أ حددي نوع هيكل البيانات المستخدم في هذا المقطع ؟ مكدس.

ب ما هو العنصر الذي سيتم حذفه في السطر رقم 11 الأن المكدس يحذف أخر عنصر تم اضافته )

أكملي المقطع البرمجي بكتابة أمر لطباعة حجم هيكل البيانات عدد العناصر ؟

اختبارات منصة معلم التعليمي

تمنياتي لك بالتوفيق والسداد … معلمة المادة / إلهام عقران وهنا انتهينا من كتابة اختبار مادة الذكاء الاصطناعي للصف الثالث ثانوي الفصل الأول 1445 الذي قدمه لكم موقع معلم التعليمي