اختبار مادة مبادئ الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445

مشاركة مباشرة

اختبار مادة مبادئ الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445 كتاب مادة مبادئ الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445 هو كتاب دراسي يهدف إلى تعريف الطلاب بالمفاهيم والمبادئ الأساسية لعلم الاقتصاد وتطبيقاته على الواقع المحلي والعالمي.

اختبار مادة مبادئ الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445

يحتوي الكتاب على ست وحدات تغطي موضوعات مختلفة مثل مدخل علم الاقتصاد، المشكلة الاقتصادية، العرض والطلب، التنمية الاقتصادية، التجارة الدولية والمشكلات الاقتصادية. كل وحدة تنقسم إلى عدة فصول تشرح المفاهيم بطريقة سهلة ومبسطة مع أمثلة وأنشطة تفاعلية. يمكنك تحميل نسخة من الكتاب بصيغة pdf

 الوحدة الأولى: مدخل علم الاقتصاد

– تتناول هذه الوحدة تعريف علم الاقتصاد وأهميته وأنواعه والعلاقة بينه وبين العلوم الأخرى. كما تشرح مفهوم النظام الاقتصادي وأنواعه ومزاياه وعيوبه.

– تتكون هذه الوحدة من ثلاثة فصول هي:

  • – الفصل الأول: مفهوم علم الاقتصاد
  • – الفصل الثاني: أنواع علم الاقتصاد
  • – الفصل الثالث: النظام الاقتصادي

– الوحدة الثانية: المشكلة الاقتصادية

– تتناول هذه الوحدة مفهوم المشكلة الاقتصادية وأسبابها وكيفية حلها بالاستفادة من الموارد المتاحة. كما تشرح مفهوم التكاليف والفائدة والكفاءة والإنتاجية في علم الاقتصاد.

– تتكون هذه الوحدة من ثلاثة فصول هي:

  • – الفصل الرابع: المشكلة الاقتصادية
  • – الفصل الخامس: التكاليف والفائدة
  • – الفصل السادس: الكفاءة والإنتاجية

اختبار الوحدة الثالثة العرض والطلب

تتناول هذه الوحدة مفهومي العرض والطلب والعلاقة بينهما وكيفية تحديد سعر التسوية في سوق التنافس. كما تشرح عوامل التأثير على حركة وانحراف منحنيات العرض والطلب وآثار ذلك على سعر التسوية وكمية التبادل.

– تتكون هذه الوحدة من ثلاثة فصول هي:

  • – الفصل السابع: مفهومي العرض والطلب
  • – الفصل التاسع: حركة وانحراف منحنيات العرض والطلب
  • – الفصل التاسع: سعر التسوية في سوق التنافس

– الوحدة الرابعة: التنمية الاقتصادية

– تتناول هذه الوحدة مفهوم التنمية الاقتصادية وأهدافها ومؤشراتها والعوامل المؤثرة عليها. كما تشرح أنواع التنمية الاقتصادية والتحديات التي تواجهها والسياسات اللازمة لتحقيقها.

– تتكون هذه الوحدة من ثلاثة فصول هي:

  • – الفصل العاشر: مفهوم التنمية الاقتصادية
  • – الفصل الحادي عشر: أنواع التنمية الاقتصادية
  • – الفصل الثاني عشر: التحديات والسياسات للتنمية الاقتصادية

– الوحدة الخامسة: التجارة الدولية

– تتناول هذه الوحدة مفهوم التجارة الدولية وأسبابها وفوائدها وأضرارها. كما تشرح نظريات التجارة الدولية والعلاقات التجارية بين الدول والمنظمات والاتفاقيات المتعلقة بالتجارة الدولية.

اختبار مادة مبادئ الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445

– تتكون هذه الوحدة من ثلاثة فصول هي:

  • – الفصل الثالث عشر: مفهوم التجارة الدولية
  • – الفصل الرابع عشر: نظريات التجارة الدولية
  • – الفصل الخامس عشر: المنظمات والاتفاقيات للتجارة الدولية

– الوحدة السادسة: المشكلات الاقتصادية

– تتناول هذه الوحدة بعض المشكلات الاقتصادية المعاصرة مثل التضخم والبطالة والدين والفقر والتلوث. كما تشرح أسباب هذه المشكلات وآثارها على المجتمع والسبل الممكنة لمعالجتها.

– تتكون هذه الوحدة من خمسة فصول هي:

  • – الفصل السادس عشر: التضخم
  • – الفصل السابع عشر: البطالة
  • – الفصل التاسع عشر: المديونية

– يتناول هذا الفصل مفهوم المديونية وأنواعها ومصادرها ومؤشراتها والمخاطر المترتبة عليها. كما يشرح سبل التعامل مع المديونية والسياسات اللازمة للحد منها.

  • – الفصل العشرون: الفقر

– يتناول هذا الفصل مفهوم الفقر وأسبابه وأثاره ومؤشراته والجهود المبذولة لمكافحته. كما يشرح دور الدولة والمجتمع المدني والتعاون الدولي في التخفيف من الفقر.

  • – الفصل الحادي والعشرون: التلوث

– يتناول هذا الفصل مفهوم التلوث وأنواعه ومصادره وآثاره على البيئة والصحة والاقتصاد. كما يشرح سبل الحد من التلوث والسياسات البيئية والمسؤولية الاجتماعية.

اختبار مادة مبادئ الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445

امتحان مادة الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445. الورقة تحتوي على 12 سؤالًا، منها 10 أسئلة اختيار من متعدد وسؤالان صح أو خطأ.

امتحان الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445

يتناول هذا المقال أسئلة امتحان الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445، والتي تتضمن 12 سؤالًا، منها 10 أسئلة اختيار من متعدد وسؤالان صح أو خطأ.

تتناول الأسئلة الاختيار من متعدد المفاهيم الأساسية في الاقتصاد، مثل:

أنواع أنظمة العملة

ميزان المدفوعات

التجارة الدولية

التضخم

الركود الاقتصادي

أما الأسئلة صح أو خطأ فتتناول المفاهيم نفسها، ولكن بطريقة أكثر تركيزًا.

ختامًا، فإن امتحان الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445 يُعد اختبارًا جيدًا لقياس مدى فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في الاقتصاد. يمكن للطلاب مراجعة هذه الأسئلة للاستعداد للامتحان النهائي، كما يمكنهم الاستعانة بكتب الاقتصاد المدرسية أو المصادر الإلكترونية لفهم المفاهيم بشكل أفضل.

فيما يلي تفاصيل الأسئلة التي وردت في الورقة

تعتمد السعودية في صرف عملتها بعلاقة مع الدولار الأمريكي وهو ما يعرف بـ الإجابة الصحيحة: (أ) نظام التعويم للعملة .

السؤال الثاني:  طالب سعودي أنفق في أمريكا ٢٥٠,٠٠٠ دولار أمريكي مقابل بعثة دراسية يسجل في الجانب .

الإجابة الصحيحة: (د) المدين في ميزان المدفوعات السعودي

السؤال الثالث: تسمى حركة رؤوس الأموال بين الدول مثل الاستثمارات الدولية طويلة الأجل وقصيرة الأجل بـ

الإجابة الصحيحة: (د) التجارة الدولية

السؤال الرابع:  قامت البحرين بالاستيراد من الصين وكانت الصين تعاني من التضخم فان التضخم التي تعاني منه البحرين

الإجابة الصحيحة: (ب) تضخم مستورد

السؤال الخامس: تلتزم الدولة بتفاصيل بنود الاتفاقيات وقوائم السلع والخدمات الملحقة بالاتفاقيات، ولكن يجوز للدولة تعديل بعض التزاماتها بعد التفاوض مع الدول الأعضاء يعرف بـ……….. من مبادئ منظمة التجارة العالمية

الإجابة الصحيحة:  (ج) مبدأ الشفافية

السؤال السادس: خفض الضرائب وزيادة الاتفاق الحكومي من السياسات المالية لعلاج

الإجابة الصحيحة: (أ) الركود الاقتصادي

السؤال السابع: تقوم السعودية بالتدخل في تحديد الكميات ونوعية السلع المسموح استيرادها خلال العام من كل سلعة ولابد ان يحصل المستورد على أذن. الإجابة الصحيحة: (ب) نظام الحصص

اختبار مادة مبادئ الاقتصاد نموذج ٢

السؤال الثامن:  تطوير برامج التعليم في الجامعات والمعاهد لعلاج وحل مشكله. تراجع الطلب الكلي في مواجهة العرض الكلي وانخفاض المستوي العام للأسعار وزيادة معدلات البطالة من الإجابة الصحيحة: (ب) اثار الركود الاقتصادي. ارتفع سعر كيس الارز من نوع بسمتي من ٣٠ ريال الي ٤٠ ريال فادي الي انخفاض الكمية المطلوبة من الارز في السوق من ١٠٠ كيس الي ٩٠

الاختبار الفترى الأول لمادة صناعة القرار في الأعمال (۱۱) الفصل الدراسي الأول. مستعينة بالله تعالى أجيبي عن الأسئلة التالية:

السؤال الأول: ظللي حرف الإجابة الصحيحة . مانوع الحلول التي يجب أن تبحث عنها عند حل المشكلات. حلول ذات مخاطر منخفضة وأرباح منخفضة. احلول ذات مخاطر منخفضة وأرباح مرتفعة. حلول ذات مخاطر عالية وأرباح عالية. و حلول ذات مخاطر عالية وأرباح منخفضة

٢- أي مما يلي بعد مصدر أساسيا للمعلومات حول مشكلة ما ؟

قبل البدء يجمع معلومات جديدة من خلال الملاحظة والتجارب عليك :

الملاحظة تحليل البدائل البحث عن مصادر المعلومات المتاحة اتخاذ قرارات سريعة. البحث عن مصادر جديدة للمعلومات:

4- أي مما يلي يعتبر أداة إبداعية مفيدة لتوليد الأفكار ؟

الخريطة الذهنية العصف الذهني ج الموجه الدماغية ر التطبيقات المركبة

ه – التكلفة والوقت والفائدة أمثلة عن و معايير التقييم تقييم المعايير ر اختيار طريقة التقييم استطلاعات الرأي للعملاء  الموارد الأولية المشكلات الشائعة ج أساليب التكيف ج- أي مما يلي يجب عليك تجنبه قبل اتخاذ القرار ؟ ب انتظار الحل المثالي ج تصنيف البدائل

– أي مما يلي ليس متغيرا قد تتبعه عند مراقبة الحل ؟

المشورة الخبراء بيانات المبيعات اليومية. ج سجلات الانتاج. الذي يجب عليك فعله إذا لاحظت أن الحل الذي قدمته لا يحقق النتائج المرجوة منه. ا الانتظار حتى تحل المشكلة من تلقاء نفسها. تعديل الحل على الفور.ج التخلي عن  الخطوة الأولى في حل المشكلات. اتخاذ القرار. وصف عثرات حل المشكلات. ج تحديد أوجه القصور

١٠-لماذا يجب عليك أن تفكر بإبداع عند تطوير البدائل ؟

لتحديد أكبر عدد من الأفكار. للاستمتاع بالتجربة.ج التمسك بأفكارك الأولية. السؤال الثاني : أكملي بكتابة المصطلح المناسب في كلا مما يلي د التوقف عن محاولات المراقبة. د الافصاح عن تقدمك

د التأخير القرار. الفرق بين الوضع الحالي والهدف المنشود. التعرض لاحتمال الخسارة أو الضرر. المعرفة والخبرة المشتركة التي يمكن لمجموعة من الأشخاص تطبيقها على مشكلة ما السؤال الثالث : اجيب بوضع ( ) أو (x) في كلا مما يلي:

الطريقة التي تعتمد فيها على خبرتك السابقة بشيء ما دون الحاجة إلى اكتشافه أو تعلمه، هي الطريقة القياسية الخطوة الثانية من خطوات حل المشكلات هي جمع المعلومات

يجب اختبار الحلول على نطاق محدود. عالج أكثر من مشكلة في وقت واحد إن تحديد المشكلة الحقيقية هو حجر الزاوية.. استراتيجية حشد المصادر هي طريقة حشد المجموعات لحل المشكلات وعادة ما تكون هذه المجموعات إلكترونية. يمكن تقييم البدائل من خلال مقارنة كل بديل بغيره وتحديد الأفضل باستخدام المصفوفة الهرمية. معلمة المادة

اختبار الفصل الدراسي الأول  الدوري  الأول  للعام ١٤٤٥

المادة: صناعة القرار المرحلة مسار إدارة أعمال الزمن ۵۰ دقيقة اليوم الأربعاء التاريخ: ١٤٤٥/٣/٤ إداريتي المبدعة مستعينة بالله أجيبي عن الأسئلة التالية:

السؤال الأول : أحيط الإجابة الصحيحة فيما يلي : (من فقرة ١ الى ١٠ ) :

نوع الحلول التي يجب أن تبحث عنها عند حل المشكلات : حلول بمخاطر وأرباح منخفضة. ب ذات مخاطر منخفضة وأرباح مرتفعة. ج ذات مخاطر وأرباح عالية. د مخاطر عالية وأرباح منخفضة. ٢- أي مما يلي يعد مصدر أساسيا للمعلومات حول مشكلة ما ؟. ا – الملاحظة

ب موقع الكتروني -٣- قبل البدء بجمع معلومات جديدة من خلال الملاحظة والتجارب عليك : ا تحليل البدائل ب البحث عن مصادر المعلومات المتاحة

ج- مقال في جملة. د- ملفات المنظمة. ج إتخاذ قرارات سريعة.  البحث عن مصادر جديدة للمعلومات. ٤- أي مما يلي يعتبر أداة إبداعية لتوليد الأفكار

أ- الخريطة الذهنية. ب – العصف الذهني.  ج- الموجة الدماغية. د التطبيقات الركبة. ٥- التكلفة والوقت والفائدة أمثلة عن:. أ- الموارد الأولية. ب المشكلات الشائعة. ج – أساليب التكيف. د معايير التقييم

 أي مما يلي يجيب عليك تجنبه قبل اتخاذ القرار ا- التخطيط

ب التنظيم. ج- توجيه ورقابه. د جميع ما سبق. أي مما يلي ليس متغيراً قد تتبعة عند مراقبة الحل مشورة الخبراء. ب بيانات المبيعات اليومية. ج- سجلات الإنتاج. د استطلاعات الرأي للعملاء. الذي يجب عليك فعلة إذا لاحظت أن الحل الذي قدمتة لا يحقق النتائج المرجوة منه: ا إنتظار المشكلة تحل من تلقاء نفسها ب – تعديل الحل على الفور ج – التخلي عن الحل

التوقف عن المراقبة

– الخطوة الأولى في حل المشكلات :  إتخاذ القرار ب  وصف عثرات حل المشكلات.  تحديد أوجة القصور.  الإفصاح عن تقدمك.

لماذا نفكر بإبداع عند تطوير البدائل :

  • تحديد أكبر عدد من الأفكار
  •  للتمسك بأفكارك الأولية
  •  لتأخير القرار
  •  للاستمتاع بالتجربة

الرؤية: مدارس تؤمن بيئة تعليمية متفاعلة تصنع جيلا مبدعاً

رسالة تنشئة جبل يعتمد على التعلم الذاتي والتفكير الناقد يشارك في صناعة المستقبل عبر تعليم عالى الجودة

اختبار مادة مبادئ الاقتصاد للصف الثاني ثانوي الفصل الأول 1445

انتهت الأسئلة في امتحان مادة مبادئ الاقتصاد سنة ثانية.  موفقات بأذن الله مدرسة المادة فريدة الشبل معلمة مادة مبادئ الاقتصاد

للمزيد من اختبارات منصة معلم التعليمي